05.07.2010

Нещодавно в місті Києві згідно з планом МОН України відбувся Всеукраїнський науково-практичний семінар за темою: «Про хід впровадження Державної базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі».

У його роботі узяли участь представники дошкілля всієї України: Донецької, Запорізької, Луганської областей, Івано-Франківщини та інших, в тому числі методист Шахтарського міського методичного кабінету міськво Невольник Н.І. 

У доповідях було окреслено нові тенденції в сучасній дошкільній освіті, зроблено наголос на необхідності гуманізації освіти, впровадження особистісно-орієнтованої моделі, накреслені шляхи реалізації Базової програми, на проблемні читання, які виникають у педагогів та батьків. «Дитина – ніжний паросток, який стане могутнім деревом, дитинство й вимагає до себе особливої уваги», - казав Василь Сухомлинський. Дорослим під силу допомогти дітям пізнати світ і себе, знайти своє місце в житті, і важливо зробити це, визначивши золоту «середину» впливу на малюка, пам’ятаючи основне правило – не зашкодь! На цьому і зробила акцент Сухомлинська Ольга Василівна, академік, доктор педагогічних наук. Від МОН України виступила Курочка Ніна Миколаївна, головний спеціаліст сектору дошкільної та початкової совіти. Вона звернула увагу на те, що пріоритетом в діяльності всіх органів управління освітою має бути пошук підходів до розвитку дітей, які б повною мірою забезпечили їхні конституційні права на здобуття якісної дошкільної совіти. 

Збільшення відсотка охоплення дітей дитячими садками означає, що батьки більше довіряють педагогам-професіоналам цих установ. Тому дошкілля очікує державної підтримки: оновлення штатного розкладу, вирішення питання обов’язкового відвідування 5-річними дітьми дошкільних навчальних закладів. Особливої уваги потребують діти з психічними і фізичними вадами, які відвідують групи компенсую чого типу тощо. 

Педагоги дошкільної освіти бажають отримати державну підтримку в фінансовому, матеріально-технічному, предметно-ігровому забезпеченні, звернути увагу на дуже важливу ланку в освіті – дошкільну.